11201 資三1＿期末_專題實作評語

組別	專題名稱	評語
專案小組	分享定位與隱私權
想不到名字組	電子遊戲的演變與影響	研究架構圖 中的文字，接機要改為 街機 (舊問題沒改) 1.提供的穩定的遊戲平台，順而提升遊玩的流暢度。應改1.提供穩定的遊戲平台，順而提升遊玩的流暢度。 (舊問題沒改) 15.超級好! 用遊戲打倒生命裡的壞東西: 50萬人親身見證的心理奇蹟。書名要為粗體字。
公園撿寶	久坐帶來的身體負擔	內容有引用別人的文章，請注意 單一引用項目不可超過50個字，且用粗體字標示，前後要有引號(舊問題沒改)，不然就是抄襲。例如 人體的脊椎不是一直線，而是有弧度的，整段都是抄襲。其它地方也有此問題。 透過問卷調查，了解消費者久坐的經驗是否與我們有相似之處。不是消費者吧? 陸、參考文獻，格式不對且祇有一項，都是網路(舊問題沒改) 格式1  有問題 一張圖告訴你久坐的健康危機 ，此篇文章有作者 日期：2018 年 9 月 16 日 作者：艾蜜莉 範例 : 詹益鑑（2016 年 8 月 8 日）。Uber在臺灣到底挑戰了什麼？。https://www.bnext.com.tw/article/40529/BN-2016-08-08-165510-77 內容有引用別人的文章，請注意 單一引用項目不可超過50個字，且用粗體字標示，前後要有引號(舊問題沒改)
小乳蛋   組	網路詐騙	三、詐騙族群 下面四項 ，內容寫得偏少。
巧克力組	NBA巨星	內文中文字型應為新細明體(舊問題沒改) howard 應為 Howard 甚至到台灣打球的"準名人堂球員"，此段的最後要加上句號 1985年12月8日-，後面的-  不用寫 招攬球員成本高昂，下面的空行太多 (二)問卷調查法 應往左移，跟上面的 (一)文獻分析法 對齊 圖2 研究流程圖 中的 Dwigh 應改成Dwight 一、影響分析，此段都沒有參考網路文章嗎? 本組小論文組員透過，此段沒寫清楚 統計圖的字太小，看不清楚，應祇顯示百分比即可，旁邊放圖例 問卷調查怎麼祇有二個問題?太少了! 結論偏少，也沒有對應到問卷調查的結果 看職籃不分老少，第1行要內縮2個字 建議偏少 在海外有知名度或有豐富NB，第1行要內縮2個字，第1行要內縮2個字 參考文獻 ，格式都不對，且文章有引用別人，請使用正確的格式如加粗體字(舊問題沒改) 參考文獻 ，沒有引用電子檔或書面資料(舊問題沒改)
原住民組	淺談自律神經失調	一、研究動機，應該要寫動機，即為什麼會想到要寫這個主題，而不是在介紹什麼是 自律神經失調 自律神經失調，別名「自主神經紊亂」此段應放在下面的  一、 自律神經失調介紹 高敏感族群(HSP)，沒有介紹此名詞，第1次引用，應有英文全名。 憂鬱症的起因有很多面向，第1行應內縮2個字 「容易感到不安，第1行應內縮2個字 圖三 填寫問卷的生理性別，三應改成 3 ，跟上面的圖 2  一致，都用阿拉伯數字。下面依此類推。 已經有圖標  生理性別，所以圖中的標題請刪除。下面依此類推。 政府應加強大眾填寫問卷的意願，填寫問卷的人不多，這不是政府的問題，應該研究者自己要去解決這個問題吧
藍色妖姬	金「蘋果」-iPhone行銷成功的經營策略	段落不是靠左對齊，請改成 左右對齊 除了電腦，蘋果電腦公司推出過最為知名的產品便是iPod，前面應空一行，段與段中間要空一行 幾經輾轉，在2007年01月09日蘋果公司（當時已改名為Apple Inc.），前面應空一行 表一資料來源，不用加上表一 圖一資料來源，不用加上圖一 圖二資料來源，不用加上圖二 本小組組員透過分析iPhone的產品，前面應空一行 圖三資料來源，不用加上圖三 圖四：填寫問卷民眾性別圓形圖，建議改成 圖四：性別，其他不用寫，下面依此類推 圖四資料來源：本小組自行統計問卷結果並繪製，既然問卷調查是自己做的，就不用每一項都寫 資料來源了，下面依此類推 每個人的興趣或喜好都不同，所以消費者在從事購買決策的行為將有差異，對最終的購買意願也具有關鍵性的影響，引用別人文章，前後要加上「」 本小組建議，若蘋果公司想開拓新市場，前面應空一行 1.維基百科（2023年11月17日）。蘋果公司。https://risu.io/bhGn9。此篇文章並無日期， 應改成 維基百科（無日期）。蘋果公司。2023年11月17日，取自 https://risu.io/bhGn9。
躺分組	探討台灣通貨膨脹對飲食的影響	研究架構圖 , 要有圖標題，置上靠左。方塊內的文字大小應為 :12。 圖7 飲食習慣的改變對你有什麼影響（ex.口味改變） ，圖中的標題請拿掉，因為上面已有圖標題了!(舊問題沒改) 文中所有參考 (中華民國中央銀行全球資訊網，2023），經查證，文章 發布日期：2008-03-24，請全改為2008 陸、參考文獻 ，網址不用加粗體 第5項格式不對，應改為 5.中華民國中央銀行全球資訊網(2008年3月8日)。三、 為什麼會發生通貨膨脹？https://www.cbc.gov.tw/tw/cp-731-24676-47E47-1.html 第6項格式不對，期刊的格式為 : 林基興（2003年6月24日）。老化面面觀專輯。科學月刊，402，472- 473。http://www.scimonth.com.tw/catalog.php?arid=436 第7項格式不對，書籍類的格式為: 張春興（2001）。教育心理學（修訂版）。東華書局。 翻譯的著作其格式為 : 林翠湄（譯）（1995）。社會與人格發展（原作者：Ｄ.Ｒ. Shaffer）。心 理出版社。（原著出版年：1994） 內文引註請用（林翠湄譯，1995）或林翠湄譯（1995）
∞ 組	AI人工智慧的新紀元--ChatGPT	研究動機 這二段，都沒寫到 ChatGPT(舊問題沒改) 表格中的文字仍為黑色，不用設定顏色。(舊問題沒改) 這種AI系統具有內存能力, 每段第1行，要內縮2個字元，此段直接控空白，請使用段落設定，不然不精準，以下每段請自行檢查。 資料來源：麥肯錫AI人工智慧報告，沒有網址。資料來源書寫方式與「陸、參 考文獻」同。(舊問題沒改) 恶意指令或試圖入侵系統的內容，不能用簡寫恶 可以在全球范圍內使用，不能用簡寫范 透過問卷調查，了解消費者網購的經驗是否與我們有相似之處，整段都要修改，不是再講網購的問題(舊問題沒改) 表2 問卷統計分析，應改成 表4 問卷統計分析 圖 1 性別，要改成 圖4 ，後面的由 圖 1  ，要改成 由圖 4 ，以下類推(舊問題沒改) 18以下歲之青少年，改為 18歲 以下之青少年(舊問題沒改) 圖6 ChatGPT您是否相信ChatGPT，改為 圖 9 您是否相信ChatGPT(舊問題沒改) 一、結論，整段都要修改，不要再講網購了(舊問題沒改) 陸、參考文獻 ，1.Hsinlan Chen (2016)，此篇網路文章，有年月日，格式如 詹益鑑（2016 年 8 月 8 日）。Uber在臺灣到底挑戰了什麼？。https://www.bnext.com.tw/article/40529/BN-2016-08-08-165510-77 2.BBC NEWS 中文(2019)，此篇網路文章，有年月日，格式要符合小論文的要求 3.Google Cloud。什麼是人工智慧 (AI)。此篇網路文章沒有月日，格式為 作者（無日期）。文章名稱。擷取日期，取自網址 4.麥肯錫AI人工智慧報告。此篇網路文章沒有月日，格式為 作者（無日期）。文章名稱。擷取日期，取自網址
不知道   組	無人商店所帶來的好處	隨著網路越來越發達 ，此段應再往右內縮，跟下面的 二、研究目的 縮排位置一致。(舊問題沒改) 陸、參考文獻，格式皆不對，請參考小論文的參考文獻格式。(舊問題沒改) 範例： 詹益鑑（2016 年 8 月 8 日）。Uber在臺灣到底挑戰了什麼？。 https://www.bnext.com.tw/article/40529/BN-2016-08-08-165510-77 3、如果網路資料沒有出版日期，請依下列格式書寫 作者（無日期）。文章名稱。擷取日期，取自網址（可用短網址）。
氣球研社組	社群媒體網路行銷	頁首要為本專題的主題，「社群媒體網路行銷」，「網路購物利弊」這是老師的ok檔。(舊問題沒改) 從中理解網路購物在這個時代中帶來的影響，應改成 從中理解社群媒體網路行銷在這個時代 (二)弊處 ，前面應空一行 貳、文獻探討 都祇討論 網路購物，根本沒有在討論 社群媒體網路行銷 研究架構圖，祇討論 網路購物，根本沒有在討論 社群媒體網路行銷 圖3 網路購物行銷4P分析圖，沒有在討論 社群媒體網路行銷 表1網路購物 SWOT分析中 ，除了 Opportunities機會外，沒有在討論 社群媒體網路行銷 三、問卷調查分析，都祇討論 網路購物，根本沒有在討論 社群媒體網路行銷 而網路購物的存在也使人與人之間的互動機會減少許多，前面應空一行 圖10 台灣民眾最常使用的社群媒體，應該是圖 9 參考文獻 格式不對，請參考老師原本的範例檔 參考文獻 5.Eden，2002  ，內文那裏有參考此文章?

112學年度第 2 學期行事曆

112學年度第1學期期末暨寒假行事曆

 

112學年度模擬考試-「商業與管理群」 數位科技概論、數位科技應用 考試日期範圍表

次數	考試日期	範圍
第一次	112年10月17~18日 (星期二、三)	專業(一)	數位科技概論	一、數位科技基本概念 二、系統平台 三、軟體應用 (旗立 第1章~第6章)
第二次	112年12月11~12日 (星期一、二)	專業(一)	數位科技概論	一、數位科技基本概念 二、系統平台 三、軟體應用 (旗立 第1章~第6章)
			數位科技應用	一、商業文書應用 二、商業簡報應用 三、商業試算表應用 (旗立 第1章~第6章)
第三次	113年02月22~23日 (星期四、五)	專業(一)	數位科技概論	一、數位科技基本概念 二、系統平台 三、軟體應用  四、通訊網路原理 五、網路服務與應用 (旗立 第1章~第11章)
			數位科技應用	一、商業文書應用 二、商業簡報應用 三、商業試算表應用 四、雲端應用 (旗立 第1章~第8章)
第四次	113年03月12~13日 (星期二、三)	專業(一)	數位科技概論	全部範圍
			數位科技應用	一、商業文書應用 二、商業簡報應用 三、商業試算表應用 四、雲端應用 五、影像處理應用 (旗立 第1章~第10章)
第五次	113年04月08~09日 (星期一、二)	專業(一)	數位科技概論	全部範圍
			數位科技應用

 

全國創新商業專題競賽活動

2024年全國創新商業專題競賽活動

• 主辦單位：國立雲林科技大學 管理學院
• 執行單位：國立雲林科技大學 工業工程與管理系
• 活動網站： https://yuntechinnovation.yuntech.edu.tw/

• 日期：
1. 繳交初賽電子檔日期:自 113 年 2 月 01 日 (四) 00:00 開始至 113 年 2 月 22 日 (四) 17:00 截止。
2. 決賽日期:113 年 3 月 22 日 (五) 。
• 競賽分組：(1) 商業經營、(2) 商業行銷、(3) 工業管理、(4) 數位科技、(5) 投資理財、(6) 會計、(7) 國際管理 (全英文)、(8) 跨域綜合等共 8 組。
• 審查標準：
1. 初賽書面審查標準 :主題創新性：30%，內容完整性：40%，實務性與課程相關性：30%。
2. 決賽審查標準: 初賽成績：30% ，簡報內容：35%，表達能力：35% 。
•  參賽辦法：

1. 每校學生可跨校、跨科、跨班組隊參加，每隊以 2 至 5 位學生為限，需指派其中學生 1 人為隊長 (報名系統中之聯絡人)，負責系統註冊、彙整全隊成員資料、指導老師資料及聯絡電話、著作財產授權同意書。
2. 每校每科至多報名 2 件作品，聯絡人為學生 (請勿以指導老師為聯絡人)。
3. 比賽分為初賽與決賽，初賽為書面審查，依繳交的資料給予評分。
4. 初賽分組成績前 8 名隊伍參與決賽，競賽分組不足 8 隊，主辦單位得調整參賽分組與獲獎名額之權利。

詳細簡章

數位科技概論 I 第9章 行動裝置軟體簡介 參考影片

虛擬實境

虛擬實境（Virtual Reality, VR）是一種透過電腦模擬真實環境的技術，使用者只要搭配特殊的螢幕或頭戴式裝置來觀看VR畫面，即可感覺猶如身處真實的立體環境之中。

• 高雄捷運草衙站✨ 全台灣最大的VR 體感展示場域，影片 2:10秒
• VR Thrills: Roller Coaster | Android Cardboard 360，影片 1:04秒

擴增實境

擴增實境（Augmented Reality, AR）是一種在實體環境中，加入虛擬影像的技術，常見於導航、遊戲、教學……等應用之中。

• 小世界新聞 2199《虛擬試衣鏡，影片 1:07秒
• 德系電動車導入AR導航 ，影片 1:12秒

陀螺儀

陀螺儀可用來偵測行動裝置旋轉的角度。

• 手機裡的陀螺儀，是不是就是一個陀螺？它又有什麼功能呢，影片 0:31秒

玩美彩妝 App

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112學年度 第 1 學期 教學回饋單

請英一1、英一2、會一1、會一2  同學，填寫教學回饋單，謝謝您!

註:如果看不到下面的內嵌視窗，請按下面超連結。

教學回饋單